Sellest raamatust leiavad ideid ka teised lastega tegelevad inimesed. Samuti võivad selle raamatu üle rõõmustada täiskasvanutega töötavad inimesed, näiteks tegevusjuhendajad. Raamatust ideede otsimisele aitab kaasa see, et teemad on ära jaotatud – töövahendid, teated ja plakatid, õppetöö jm. Saab häid mõtteid, kuidas inimesi loominguliselt rühmadesse või paaridesse jaotada, kuidas aidata õpilastel eesmärke seada, esitlusi hinnata, tagasiside anda, hubane õhkkond luua ning on ka viiteid erinevatele veebirakendustele, mis aitavad tunde interaktiivsemaks muuta. Fakt on see, et ükskõik, mis vanuses inimesed omandavad teadmisi paremini siis, kui neid edastatakse mänguliselt ja kaasates osalisi. Minu jaoks oli see raamat kasulik avastus ja sain nii mõnegi nipi, mida saan edaspidi keelekohvikut läbi viies kasutada. Eriti meeldis, et tähelepanu on ka taaskasutusele pööratud (jäätisepulkade, tühjade üllatusmunade kasutamine, paberi kokkuhoid jm). Mõnus positiivne, värviline ja illustreerivat materjali täis käsiraamat, milles toodud nippe kasutades on nii õpilastel kui ka õpetajatel põnev ja lõbus.
Samal autoril tekkis aja jooksul ideid juurde ja ilmus veel üks raamat “Veel 100 ideed õpetajale”. Tegemist on samuti väga tänuväärse raamatuga, kust leiab erinevaid põnevaid ideid, kuidas näiteks valmistuda uueks aastaks, mis eeltööd on vaja, et kohtumised õpilastega sujuksid, mis töövahendid tööd lihtsustavad ja põnevamaks muudavad, sh digivahendid. Väga meeldis, et olemas on ka nippe, kuidas õpilasi vajadusel maha rahustada ning pakutud on tegevusi vahetundideks. Kuna tänapäeval meeldib lastele vahetundide ajal nutiseadmetes viibida, siis on tõesti kasulik pakkuda neile alternatiivseid variante tegevusteks, kus on võimalik ennast liigutada. Raamatu lõpus on soovitusi, mida teha kui õpetajal endal on vähenenud motivatsioon, kuidas leevendada õpilastel ärevust testide ees ja kuidas õpilasi motiveerida. Kasulik raamat, kust on palju avastada.
Kommentaarid
Postita kommentaar